Buscar
-
Únete a otros 19K suscriptores
Sígueme en Facebook
Archivos
- octubre 2021 (1)
- agosto 2021 (9)
- May 2021 (2)
- abril 2021 (1)
- marzo 2021 (2)
- febrero 2021 (5)
- enero 2021 (4)
- diciembre 2020 (2)
- noviembre 2020 (6)
- octubre 2020 (6)
- septiembre 2020 (15)
- agosto 2020 (7)
- julio 2020 (4)
- junio 2020 (2)
- May 2020 (2)
- abril 2020 (3)
- marzo 2020 (5)
- febrero 2020 (2)
- enero 2020 (2)
- diciembre 2019 (3)
- noviembre 2019 (4)
- octubre 2019 (7)
- septiembre 2019 (5)
- abril 2019 (1)
- marzo 2019 (3)
- febrero 2019 (5)
- enero 2019 (7)
- diciembre 2018 (5)
- noviembre 2018 (5)
- octubre 2018 (8)
- septiembre 2018 (7)
- agosto 2018 (12)
- julio 2018 (6)
- junio 2018 (4)
- May 2018 (6)
- abril 2018 (5)
- marzo 2018 (20)
- febrero 2018 (35)
- enero 2018 (31)
- diciembre 2017 (16)
- noviembre 2017 (29)
- octubre 2017 (28)
- septiembre 2017 (28)
- agosto 2017 (22)
- julio 2017 (10)
- junio 2017 (23)
- May 2017 (14)
- abril 2017 (3)
- marzo 2017 (14)
- febrero 2017 (21)
- enero 2017 (24)
- diciembre 2016 (5)
- noviembre 2016 (26)
- octubre 2016 (24)
- septiembre 2016 (18)
- agosto 2016 (14)
- julio 2016 (1)
- junio 2016 (3)
- May 2016 (22)
- abril 2016 (21)
- marzo 2016 (12)
- febrero 2016 (33)
- enero 2016 (22)
- diciembre 2015 (1)
- noviembre 2015 (33)
- octubre 2015 (25)
- septiembre 2015 (28)
- agosto 2015 (18)
- julio 2015 (5)
- junio 2015 (22)
- May 2015 (21)
- abril 2015 (17)
- marzo 2015 (22)
- febrero 2015 (23)
- enero 2015 (19)
- diciembre 2014 (3)
- noviembre 2014 (26)
- octubre 2014 (22)
- septiembre 2014 (23)
- agosto 2014 (19)
- julio 2014 (1)
- junio 2014 (28)
- May 2014 (14)
- abril 2014 (10)
- marzo 2014 (26)
- febrero 2014 (27)
- enero 2014 (20)
- diciembre 2013 (11)
- noviembre 2013 (13)
- octubre 2013 (26)
- septiembre 2013 (25)
- agosto 2013 (20)
- junio 2013 (7)
- May 2013 (16)
- abril 2013 (18)
- marzo 2013 (9)
- febrero 2013 (11)
- enero 2013 (20)
- diciembre 2012 (6)
- noviembre 2012 (9)
- octubre 2012 (6)
- septiembre 2012 (7)
- agosto 2012 (13)
- junio 2012 (10)
- May 2012 (10)
- abril 2012 (3)
- marzo 2012 (13)
- febrero 2012 (7)
- enero 2012 (13)
- diciembre 2011 (5)
- noviembre 2011 (8)
- octubre 2011 (3)
- septiembre 2011 (3)
- agosto 2011 (4)
- junio 2011 (4)
- May 2011 (2)
- marzo 2011 (2)
- febrero 2011 (2)
- enero 2011 (2)
- noviembre 2010 (3)
- octubre 2010 (5)
- septiembre 2010 (4)
- agosto 2010 (2)
- junio 2010 (6)
- May 2010 (2)
- abril 2010 (1)
- marzo 2010 (2)
- febrero 2010 (3)
- enero 2010 (3)
Libro de Español 1
Libro de Español 2
Libro de Español 3
Cuaderno 1
Cuaderno 2
Cuaderno 3
¡A leer! 1
¡A leer! 2
¡A leer! 3
Solucionario ¡A leer! 1
Solucionario ¡A leer! 2
Solucionario ¡A leer! 3
Prácticas y Productos esperados 1er. grado
Prácticas y Productos esperados 2do. grado
Prácticas y Productos esperados 3er. grado
Red de Distribución y Venta
Guía Didáctica
Archivo mensual: febrero 2013
Inicia la Selección de Libros de Texto para Secundaria
Inicia la Selección de Libros de Texto para Secundaria La Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito [CONALITEG] está exhibiendo los libros autorizados por la Secretaría de Educación Pública (SEP) para las escuelas secundarias a fin de que los maestros … Seguir leyendo
¡ 925,122 visitas al Blog de los Maestros de Español!
¡ 925,122 visitas al Blog de los Maestros de Español! El sistema WordPress del Blog nos reporta 925,122 visitas del 4 de enero del 2010 a la fecha. (Los recuadros de los margenes corresponden al día 25 de febrero de 2013) Gracias … Seguir leyendo
Radiografía de nuestros libros de texto de Español
Radiografía de nuestros libros de texto de Español Nuestros libros de Español son un recurso de apoyo real porque: A) Exponen la Meta del proyecto ( producto final de lenguaje) e incluyen los Aprendizajes Esperados en la portadilla de … Seguir leyendo
Publicado en Bienvenida, Cuadernos de Trabajo, Libros de Texto, Práctica docente, Primaria, Primaria, Proyectos didácticos de Español, Secundaria, Secundaria
Etiquetado humberto cueva, Libros de Humberto Cueva, libros de texto, nuestros libros de texto de Español, Radiografía de nuestros libros de texto de Español
9 comentarios
¡Llegó la hora! SELECCIÓN DE LIBROS DE TEXTO DURANTE MARZO DEL 2013 (CICLO ESCOLAR 2013-2014 )
¡Llegó la hora! SELECCIÓN DE LIBROS DE TEXTO DURANTE MARZO DEL 2013 (CICLO 2013-2014) Los libros de texto autorizados por la Secretaría de Educación Pública (SEP) para el Ciclo Escolar 2013-2014 aparecen desde hoy en la página de la … Seguir leyendo
Publicado en Cuadernos de Trabajo, Libros de Texto, Práctica docente, Primaria, Primaria, Proyectos didácticos de Español, Secundaria, Secundaria
Etiquetado CONALITEG, SELECCIÓN DE LIBROS DE TEXTO DEL LUNES 11 AL JUEVES 22 DE MARZO PARA EL CICLO 2013-2014, Selección de libros de texto en MARZO 2013
4 comentarios
¿Por qué nunca alcanza el tiempo? La hora-clase de Español
¿Por qué nunca alcanza el tiempo? La hora-clase de Español “¡ No hay tiempo para trabajar todos los proyectos de Español! ¡El bimestre fue muy corto!” ¿Alguna vez Usted ha escuchado o expresado frases como las anteriores? ¿Se trata … Seguir leyendo
Publicado en Cuadernos de Trabajo, Libros de Texto, Práctica docente, Primaria, Primaria, Proyectos didácticos de Español, Secundaria
Etiquetado aministrar el tiempo, “¡ No hay tiempo para trabajar todos los proyectos de Español! ¡El bimestre fue muy corto!”, ¿Por qué nunca alcanza el tiempo? El tiempo de la hora-clase de Español
2 comentarios
Mapas conceptuales. Estrategia para todos los grados y asignaturas.
Mapas Conceptuales Estrategia para todos los grados y asignaturas. Posted on 16 enero 2013 Mapas conceptuales. Estrategia para todos los grados y asignaturas. ¿Por qué mapas conceptuales en la escuela? Al igual que los resúmenes, las gráficas, los diagramas y los cuadros … Seguir leyendo
Publicado en Cuadernos de Trabajo, Libros de Texto, Práctica docente, Primaria, Primaria, Proyectos didácticos de Español, Secundaria, Secundaria
Etiquetado Bloque IV, cómo elaborar mapas conceptuales., Mapas conceptuales. Estrategia para todos los grados y asignaturas. Ejemplos de mapas conceptuales, proyecto didáctico de Tercer grado
3 comentarios
Fernando Savater: enseñanza del lenguaje
Fernando Savater: enseñanza del lenguaje El filósofo español explica la diversidad lingüística y cultural.
¿Qué son los lenguajes específicos?
¿Qué son los lenguajes específicos? Entrevista a José Joaquín Martínez Egido La creación de los lenguajes para fines específicos es esencial en la naturaleza social e individual de las personas que necesitan comunicar un conocimiento en particular, el cual adquieren … Seguir leyendo
Malditos maestros
Malditos maestros Por Álvaro Cueva* México está lleno de grandes maestros, de hombres y mujeres que dejan el alma en las aulas, que trabajan en unas condiciones espantosas, que tienen que lidiar con grupos numerosos y que, a pesar de … Seguir leyendo
Ausubel: Aprendizaje Significativo.
Ausubel: Aprendizaje Significativo. «Si tuviese que reducir toda la psicología educativa a un sólo principio, enunciaría éste: el factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese consecuentemente » (Ausubel, … Seguir leyendo