Archivo mensual: enero 2015

¿Qué sabemos de …?

Publicado el 31 enero 2015 por humbertocueva

Como Usted sabe, cuando decimos conocimientos previos, nos referimos a la Información que sobre una realidad tiene el alumno. ¿Por qué es importante preguntar sobre los conocimientos previos? Los conocimientos previos son importantes sencillamente porque son la base para alcanzar … Seguir leyendo →

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Consejo Técnico Escolar Cuarta Sesión Ordinaria: Viernes 30 de enero

Publicado el 28 enero 2015 por humbertocueva

Consejo Técnico Escolar Cuarta Sesión Ordinaria Con el lema «Consejo Técnico Escolar, herramienta fundamental para lograr la calidad educativa», la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP, proporciona  la guía  de apoyo para la Cuarta Sesión Ordinaria del CTE. En … Seguir leyendo →

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Terapia del lenguaje

Publicado el 28 enero 2015 por humbertocueva

Terapia del lenguaje por Lourdes Pavón Foniatra La comunicación es la interacción entre las personas, es el intercambio de mensajes en forma intencional y relevante entre un emisor y un receptor de forma consciente a través del lenguaje expresivo y … Seguir leyendo →

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Cómo aprenden los estudiantes: principios para un óptimo aprendizaje

Publicado el 27 enero 2015 por humbertocueva

Cómo aprenden los estudiantes: principios para un óptimo aprendizaje ¿Cómo aprenden los alumnos? En este libro, los autores introducen principios generales del aprendizaje, derivados de la investigación de esta área, así como de veintisiete años de experiencia  como profesores. Los … Seguir leyendo →

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Secretos de los libros de texto de ESPAÑOL

Publicado el 26 enero 2015 por humbertocueva

Secretos de los libros de texto ESPAÑOL El mayor anhelo de un maestro es que el alumno aprenda lo que enseña, que su enseñanza no se  olvide. No queremos que los alumnos olviden lo que enseñamos. Este es el reto de … Seguir leyendo →

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Sin META no hay proyecto didáctico

Publicado el 24 enero 2015 por humbertocueva

Sin Meta no hay proyecto didáctico. La Meta consiste en el propósito del proyecto. La Meta especifica el producto final de lenguaje que se pretende construir y los procesos para construirlo. Tiene una función didáctica para el maestro (lograr que … Seguir leyendo →

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PLANEA reemplaza a ENLACE.

Publicado el 22 enero 2015 por humbertocueva

PLANEA reemplaza a ENLACE. El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación ( INEE) informó de la  aplicación de la prueba denominada PLANEA. Se trata del Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes (PLANEA), cuyas pruebas  se aplicarán a … Seguir leyendo →

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Pruebas de 1º Grado de Español para el Tercer Bimestre

Publicado el 21 enero 2015 por humbertocueva

Pruebas de 1º para el Tercer Bimestre Para la elaboración de la prueba del Tercer Bimestre le compartimos tres recursos. I) Pruebas en el libro de texto ESPAÑOL 1 :   Al concluir  los cinco Bloques, Usted puede tomar en … Seguir leyendo →

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Pruebas de 2º Grado de Español para el Tercer Bimestre

Publicado el 20 enero 2015 por humbertocueva

  Pruebas de 2º para el Tercer Bimestre Para la elaboración de la prueba del Tercer Bimestre le compartimos tres recursos. I ) Pruebas en el libro de texto ESPAÑOL 2 : Al concluir cada uno de los cinco Bloques, … Seguir leyendo →

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Pruebas de 3º Grado de Español para el Tercer Bimestre

Publicado el 19 enero 2015 por humbertocueva

Para la elaboración de la prueba del Tercer Bimestre le compartimos tres recursos. I) Pruebas en el libro de texto ESPAÑOL 3 : Al concluir cada uno de los cinco Bloques, Usted puede tomar en cuenta las pruebas tituladas “Evaluación … Seguir leyendo →

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