Cuaderno 1

CUADERNOS DE TRABAJO

Los Cuadernos de Trabajo Trillas constituyen una novedosa opción con la que los estudiantes tendrán la posibilidad de desarrollar las competencias propias de cada asignatura. Fueron creados con el propósito de apoyar tanto a los profesores como a los alumnos, pues, además de una diversidad de ejercicios y actividades, presentan oportunos consejos relacionados con los temas que tratan.

Los Cuadernos de Trabajo de Español invitan al estudiante a construir aprendizajes mediante ejercicios amigables: escribir un folleto… una carta… un resumen… un reporte… una monografía…con explicaciones sencillas de los   recursos sintácticos , ortográficos y discursivos que facilitan las operaciones de leer y escribir con los niveles requeridos por las prácticas sociales del lenguaje .

Los proyectos didácticos de Español exigen herramientas conceptuales para que los estudiantes alcancen una comprensión adecuada de las propiedades del lenguaje. En ese sentido, en los Cuadernos se abordan, en el mismo orden que se presentan en el Programa de Español, todos los Temas de Reflexión con secuencias didácticas específicas. Y para que este apoyo sea completo, se incluyen Escalas Estimativas que pueden emplearse para fines de autoevaluación y coevaluación .

Los proyectos didácticos de Español exigen herramientas conceptuales para que los estudiantes alcancen una comprensión adecuada de las propiedades del lenguaje. Con esta premisa, los Cuadernos de Trabajo de Español 1,2 y 3 se abordan en el mismo orden que se presentan el en el Programa de Español todos los Temas de Reflexión.

Dichos Temas de Reflexión implican recursos sintácticos, ortográficos y discursivos que favorecen el conocimiento del alumno para interpretar los textos y mejorar sus escritos. En los Cuadernos de Trabajo, cada uno de los Temas de Reflexión cuenta con secuencias didácticas específicas, es decir, con una serie de actividades de aprendizaje diseñadas para que los alumnos desarrollen sus habilidades comunicativas.