¡FELIZ AÑO NUEVO !

¡FELIZ  AÑO NUEVO ! 

¡Que el 2013 sea el  más feliz de todos los años para Usted!

 

Maestro/a de Español.

Estimado/a Compañero/a.

Quiero expresarle mis mejores deseos para que el  año 2013 sea ocasión de logros personales y profesionales.  Que cada momento de su vida sea una oportunidad de  salud, de  tranquilidad, de realización de sus sueños y de  satisfacción  por  cumplir con la  misión de educar.

Por nuestra parte estamos de fiesta. Ocurre que este  4 de enero de 2013 cumplimos exactamente tres años de haber entrado en la red. Se dice fácil, pero tres años suman poco más de 1,000 días.

Cuando  lanzamos nuestro Blog al espacio de la red, lo hicimos  como quien arroja una botella al mar, una botella cerrada con un corcho y una carta destinada a los maestros de Español: “Bienvenidos a esta Bitácora para enfrentar desafíos de la asignatura de Español”, decía  el primer texto fechado el 4 de enero del 2010.

¿A qué desafíos nos referíamos?

Hoy como ayer, nos seguimos refiriendo a los desafíos de las prácticas sociales del lenguaje en el aula, a los desafíos para lograr que los alumnos se apropien de ellas, a los desafíos de trabajar con proyectos didácticos, a los desafíos para lograr que los alumnos sean lectores autónomos, para fomentar la cultura de la auto y la coevaluación  de  los aprendizajes. 

 Los alumnos no son recipientes de información, son seres pensantes que  tienen derecho  a apropiarse de  las prácticas sociales del lenguaje. Tienen derecho y son capaces de apropiarse de ellas  gracias a la guía de maestros comprometidos con la misión de educar.

Cuando decimos  alumnos, pensamos en niños y jóvenes que viven en circunstancias diversas. Pero todos esos alumnos, desde el primero al último de la clase, independientemente de las condiciones adversas que pudieran existir, son seres humanos  dotados para el aprendizaje.

David Olson, en su autobiografía, cuenta de su llegada a la Universidad de Harvard en la época  de Jerome Bruner, quien fue su maestro, y nos cuenta:

«Bruner nos trataba a todos como seres pensantes y conseguía que termináramos siéndolo».

Cuando decimos maestros, también estamos preocupados por las condiciones adversas del magisterio. Así como los alumnos tienen derecho a un buen nivel escolar para despegar en sus vidas,  los maestros también  tienen derecho a buenas condiciones de trabajo  para lograr  el despegue profesional en su desempeño  y actualización. 

Nuestro Blog inició con un propósito muy sencillo: centrar la mirada en la clase de Español, y, gracias a Usted, este Blog está cerca de registrar 900,000 visitas.

¡ 900.000 visitas!

Espero sus comentarios, opiniones, dudas y críticas en la sección “DEJA UN COMENTARIO” del propio Blog.

Acompáñeme en este foro de dicusión a   enfrentar  los desafíos de la clase de Español.

¡Muchas Gracias!

¡BIENVENIDO SIEMPRE AL BLOG!